人教部编版历史七年级下册：：第10课 《蒙古族的兴起与元朝的建立》 听课评课记录3.docxVIP

人教部编版历史七年级下册：：第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》听课评课记录3

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和掌握。教学资源准备充分，使用了教材、图片、地图等多种教学材料，以及多媒体课件辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过播放蒙古族兴起的相关视频资料，激发了学生的兴趣，有效地导入了新课。在展开阶段，教师主要运用了讲授法，对蒙古族兴起与元朝建立的历史进行了深入浅出的讲解，同时结合了讨论法，鼓励学生发表自己的看法，提高了学生的参与度。结束阶段，教师进行了简洁的总结，并布置了相关作业，让学生对课堂内容进行巩固。

3.师生互动

教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈和引导，使学生在思考中得到提升。学生参与度高，积极举手发言，表现出对历史学科的兴趣。

4.学生学习状态

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。在小组合作学习中，学生之间交流活跃，能够相互协作，共同完成学习任务。

5.课堂管理

教师对课堂纪律把控得当，学