2026语文新教材 五年级上册11古诗三首课件(共19张PPT).pptxVIP

古诗三首

家国情怀

学习目标

情境导入，激励入课

古往今来，无数诗人以笔为剑、以诗为言，写下了流传千古的爱国诗篇。

想一想：乱世之中，诗人们会发出怎样的呐喊？

情境导入，激励入课

知识小课堂

初读古诗，闯关识字，整体感知

诵读古诗

初读古诗，闯关识字，整体感知

初读古诗，闯关识字，整体感知

多层互动诵读

•指名分句读，师生互评（点评节奏、字音）；

•小组齐读、男女对读、配乐齐读；

•教师范读，示范古诗停顿、轻重、情感节奏。

精读探究，合作深悟诗意

小组合作完成「三诗对比探究任务单」，分诗精讲、层层深入，每首诗遵循「自主思考--小组研讨--小组展示--师生精讲」流程。

探究前置：小组分工明