认识角说课稿 获奖范文 实用教学参考.pdfVIP

小蜜蜂邀请我们到它家里做客可是却忘了家门的密码我们帮忙找密码的情境利用白板的幕布功能依次出示三角形五角星等图形让学生到白板上数出角的个数巩固本节课所学知识利用电子白板辅助教学在提高学生学习兴趣的同时练习容量大大增加课堂效率也提高了幕布活动五

认识角说课稿获奖说课稿

验学生很容易就能说出有三个角教师示范指角让学生到白板上指出其它两个角再出示钟表三角板让学生指出角由学生对角的概念模糊不清在这里我预设了扇子白板出示的这个部分是不是角的环节设疑激趣导入新课二自主探究感悟新知活动一找生活中的角生活中有大量的角你

和记法教师示范画角白板介绍尖尖的地方是角的顶点白板由顶点引出的两条直直的线是角的边白板引导学生发现原来角是由一个顶点和两条直直的边组成的这时我问怎么来记住这个角呢我们可以用小弧线把两边连起来用数字来标记读作角记作板书记作读作角同学们还可以用

UpdatedbyJackonDecember25,2