项链 教案 中职语文人教版基础职业模块上册.pdfVIP

项钱

学习目标：

1.通过多角度分析人物，培养理解与分析能力；

2.通过讨论交流，训语言表达能力；

3.把握作品深刻的内涵，培养学生的鉴赏能力；

4.树立正确的人生观、价值观，认识以积极心态面对生活的重要性。

教学重点：培养理解与分析能力，训语言表达能力。

教学难点：树立正确的人生观、价值观，认识以积极心态面对生活的重要性。

教学过程：

一、导入：

那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头，那是愚昧的

年头；那是信仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季节，那是黑暗的季

节；那是希望的春天，那是失望的冬天；我们金都在直奔天堂，我们全都在

直奔相反的方向一一简而言之，那时跟现在非常相像。”一那今天我们走进

19世纪后半期的法国，从一个平头老百姓的身上感受一下那个最美好、最糟

糕、最智慧、最愚昧、光明与黑暗的时代C

二、小组讨论与分析鉴赏：

第一部分（第一组）

1.《项链》的故事情节