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2026年中学教师师德师风自查报告范文

为深入落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《教育部关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》及省市教育主管部门2026年师德师风专项整治工作要求，切实强化自身职业操守，规范教育教学行为，对照“四有好老师”“四个引路人”标准，结合本人一学年的教育教学工作实际，全面开展师德师风自查，现将自查情况报告如下：

一、自查工作开展基本情况

本次自查严格按照学校师德师风建设工作领导小组的统一部署，以“问题导向、实事求是、纠建并举”为原则，围绕思想政治素养、教育教学履职、关爱学生成长、家校协同育人、廉洁从教底线、个人言行表率6个核心维度，通过个人复盘、学生问卷调研、家长访谈、同事互评、教学资料核查5种方式开展全维度排查。其中：共梳理2025年9月至2026年7月期间教案48份、作业批改记录192次、班会记录36次、家校沟通台账217条；面向所任教的2个教学班共92名学生发放匿名问卷，有效回收率100%；随机访谈家长32名、同备课组同事5名、班级学生代表12名，累计收集各类反馈意见17条，确保自查过程覆盖全部工作场景，问题排查不留死角。

二、现有师德师风建设成效

（一）思想政治素养坚定，践行立德树人根本任务

本人始终坚持把思想政治建设放在首位，一学年累计参加学校组织的习近平新时代中国特色社会主义思想专题学习12次、教育政策法规培训8次、师德标兵先进事迹宣讲会