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小学语文整本书阅读教学在培养学生创新精神方面的探索论文

**摘要**

整本书阅读是小学语文教学的重要环节，其核心价值不仅在于提升学生的阅读能力，更在于激发创新精神。本文从概念阐述出发，结合教学实践，探讨整本书阅读如何通过情境创设、思维碰撞等方式培养学生的创新意识。研究表明，通过系统化的整本书阅读教学，学生能够深化文本理解，拓展思维边界，进而形成独特的创新思维模式。

**关键词**

整本书阅读；创新精神；小学语文；思维培养

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###一、概念阐述

整本书阅读是小学语文教学的核心内容之一，其本质是通过引导学生深入阅读完整文本，培养其阅读兴趣、思维能力和创新精神。相较于碎片化阅读，整本书阅读能