2026年人教版PEP三年级下册第三单元教学设计：字母组合th的清音（think,thank,three,thumb）.docxVIP

PAGE2

《2026年人教版PEP三年级下册第三单元教学设计：字母组合th的清音（think,thank,three,thumb）》教学教案

使用说明

本文为小学三年级英语语音教学专题设计文档，围绕人教版PEP教材中字母组合“th”清辅音/θ/的发音教学展开。教案涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学方法选择、课堂教学过程设计、板书与资源准备、作业设计与课后延伸、教学评价与反思、典型问题应对等完整环节，适用于一线教师备课参考与教研交流。

文档突出语音教学的听觉感知与口腔动作训练特点，通过舌尖轻触上齿的发音要领讲解、绕口令趣味练习、分层巩固活动等策略，帮助学生在轻松氛围中掌握/θ/的清辅音发音。全文采用多段落短句布局，穿插表格对比与数据呈现，便于教师快速查阅与灵活调整。

文档概览表

项目

内容

课程题目

字母组合th的清音（think,thank,three,thumb）

学科/年级

英语/三年级下册

核心内容

掌握字母组合th的清辅音/θ/发音，运用think、thank、three、thumb等词汇

教学课时

1课时（40分钟）

教学重点

舌尖轻触上齿的正确发音动作，/θ/与/s/的区分

教学难点

清辅音/θ/的持续气流控制，避免误发为/s/或/f/

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，三年级语音