2026—2026年第二学期人教部编版七年级下册语文第六单元名著导读《海底两万里》阅读规划及任务清单.docxVIP

一、阅读总览与目标

《海底两万里》作为“现代科学幻想小说之父”儒勒·凡尔纳的代表作之一，以其瑰丽的想象、严谨的科学预见和引人入胜的故事情节，成为跨越时代的经典。本阅读规划旨在引导七年级学生深入文本，感受科幻魅力，提升文学素养，培养科学精神与人文情怀。

核心目标：

1.梳理情节脉络：理解小说主要故事内容，把握“鹦鹉螺号”的航行历程及重要事件。

2.分析人物形象：重点感知尼摩船长等主要人物的性格特点及其精神世界。

3.品味科幻特色：体会作品中科学与幻想相结合的独特魅力，了解作者的想象力与预见性。

4.感悟主题思想：探讨作品所蕴含的对未知世界的探索精神、对自由的向往以及对人类社会的反思。

5.提升阅读能力：学习运用批注、摘抄、概括、联想等阅读方法，培养信息筛选与整合能力。

二、阅读周期与阶段划分（建议时长：4周，可根据实际教学进度调整）

第一阶段：初探深海，邂逅“鹦鹉螺”（第1周：阅读原著第1章至第15章）

*阶段目标：快速进入故事情境，了解故事起因、主要人物登场及“鹦鹉螺号”的基本情况，初步感受海底世界的奇妙。

*核心任务：梳理“鹦鹉螺号”的建造背景与基本构造，记录主要人物的初次印象，标记阅读中遇到的疑难问题。

第二阶段：深入洋底，解密尼摩（第2-3周：阅读原著第16章至第39章）

*阶段目标：跟随“鹦鹉螺号”体验精彩的海底航行，深入感知尼摩