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数据可视化素养在主题式学习中的初探

摘要

随着信息技术的快速发展，数据可视化作为一种新兴的教学工具，逐渐被引入主题式学习中。本文探讨了数据可视化素养在主题式学习中的作用，分析了其在教学设计、实施与评价中的具体表现，并提出了构建数据可视化素养的路径与策略，为主题式学习的实践提供了理论支持与实践指导。

1.引言

主题式学习作为一种以主题为导向的教学模式，强调学生成本的主动性与创新性，其核心在于通过深入探讨主题，培养学生的综合素养。近年来，随着大数据、人工智能等技术的快速发展，数据可视化作为一种高效的信息呈现方式，被越来越多地应用于教育领域。数据可视化不仅能够直观地展示复杂的数据信息，还能够帮助学