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盲校高中生物必修2：DNA的结构与知识清单

【课标要求与核心素养目标】

本部分内容聚焦于遗传的分子基础，旨在阐明DNA作为遗传物质的基本属性。通过学习，您需要构建起结构与功能相适应的生命观念，理解DNA双螺旋结构如何决定其作为遗传物质稳定遗传与准确的功能。重点发展科学思维中的模型与建模能力，能够基于科学史实和实验证据进行分析与推理，并掌握DNA结构与相关问题的基本计算方法。

【知识概览与导航】

本章节内容环环相扣，是理解遗传学核心机制的基础。我们将从探索DNA结构的科学史开始，逐步揭示其双螺旋模型的精细构造，并在此基础上，深入解析DNA半保留的复杂过程、必需条件及精确的碱基互补配对原则。最后，通过典型例题剖析，将知识转化为解题能力，并特别关注盲校同学在学习中可能遇到的图形理解与空间想象难点。

一、DNA双螺旋结构模型的构建（科学史与方法论）

（一）追寻遗传物质的足迹——背景知识回顾【基础】

【重要】在深入学习DNA结构之前，必须明确DNA是主要的遗传物质这一结论是如何得出的。这主要基于两大经典实验：格里菲斯和艾弗里的肺炎链球菌转化实验，以及赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验。这些实验不仅证明了DNA是遗传物质，也为我们理解DNA的结构与功能奠定了基础。例如，肺炎链球菌的转化实验表明，从S型细菌中提取的某种物质（后来证明是DNA）可以将R型细菌转化为S型细菌，且这种性状可以稳定遗传，这暗示