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问题导向学习教学设计实践案例

一、案例标题

探究校园内塑料废弃物的管理与可持续解决方案设计

二、学科领域/适用对象

适合中学生（例如九年级或十年级）的科学、综合实践活动、跨学科项目学习，也可根据调整适用于大学通识教育或社区教育项目。

三、学习目标

知识目标：

初步了解塑料废弃物对环境（特别是水体和土壤）的影响。

认识到废弃物管理的关键概念（减量化、再利用、资源化）。

了解常见的塑料分类及其回收挑战。

普及至少一种国内外有效的塑料废弃物管理或创新解决方案。

能力目标：

提升信息搜集、筛选和辨别的能力。

培养团队协作、沟通表达及解决问题的能力。

练习基于证据进行简单论证和决策的能力。

发展提