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- 2026-08-04 发布于四川
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2025年,我们教研组将紧扣2022版《义务教育数学课程标准》
降的问题重点设计数学游戏和实践任务低段年级开发数学游戏包比如数字接龙训练数序图形拼图大赛培养空间观念超市小老板用人民币购物每节课用分钟做游戏让孩子在玩中学高段年级设计生活实践周比如三年级我家的水电费计算用小数乘法解决实际问题四年级小区绿化面
的核心要求,结合学校“让数学回归生活、让思维自然生长”的教学
主张,把“素养落地”作为全年教研的“牛鼻子”——不追求“花架子”
的活动,不做“空对空”的讨论,而是从“课堂里的真问题”“教师的真
需求”“学生的真成长”出发,扎扎实实地做教研、带队伍、促发展。
以下是具体计划:
记建立错题资源库每个年级组收集本年级学生的常见错题比如一年级把算成三年级分数的分子分母搞反分析错误原因设计针对性练习每学期更新次让教师备课的时候有的放矢四保障机制不让教研流于形式制度保障每周三下午教研时间不得请假除非有特殊情况考勤纳入教师效
一、指导思想:把“素养”从“理念”变成“课堂里的每
一步”
我们的教研不会停留在“学习新课标”的表面,而是要回答三个
问题:“新课标要求的‘核心素养’,在我们的课堂上怎么落
地?”“学生的‘数学思维’,怎么通过具体的活动自然生长?”“不同
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