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小学英语口语教学中互动式教学策略对学生语言表达能力培养的研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语能力的培养已成为小学英语教育的重要目标。互动式教学策略通过创设真实语境、激发学生参与热情，能够显著提升学生的语言表达能力。本文以小学英语口语教学为研究对象，分析互动式教学策略的应用现状及其对学生语言能力的影响，并提出优化路径，旨在为小学英语教师提供实践参考。

**关键词**

小学英语；口语教学；互动式教学；语言表达能力；策略研究

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**一、背景分析**

小学阶段是学生语言能力发展的关键期，英语口语作为语言运用的核心形式，其培养效果直接影响学生的终身学习能力。传统英语