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高中体育走班制教学中的学生体育素养培养策略论文

**摘要**

在当前高中体育教育改革背景下，走班制作为一种新型教学模式，为提升学生体育素养提供了新的路径。然而，实践过程中仍存在诸多挑战，如学生个体差异化需求难以满足、教师专业能力不足等问题。本文通过分析走班制教学中的关键问题，结合学生体育素养培养的实际需求，提出针对性策略，旨在为高中体育教育改革提供参考。

**关键词**

高中体育；走班制；体育素养；教学策略

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**一、问题的提出**

（一）走班制教学下学生体育素养培养的需求与挑战

1.**内容**：走班制打破了传统固定班级的教学模式，为学生提供了更多自主选择体育课程的机会。这种灵活性有