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幼儿园家访工作质量督查考评总细则

第一章总则

第一条考评背景与目的

为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步密切家园联系，提升幼儿园保教质量，规范教师家访行为，确保家访工作不走过场、取得实效，特制定本督查考评细则。本细则旨在通过科学、系统、量化的评价体系，对全园教职工的家访工作进行全过程质量监控，以评促建，以评促改，切实构建和谐、互信、共赢的家园共育生态圈。

第二条考评基本原则

1.客观公正原则：以事实为依据，以制度为准绳，采用定量评价与定性评价相结合的方式，确保考评结果真实反映教师家访工作的实际情况。

2.过程与结果并重原则：既关注家访的覆盖率、频次等量化指标，更注重家访过程中的沟通技巧、问题解决能力及家长的满意度等质性指标。

3.导向性原则：发挥考评的指挥棒作用，引导教师从单纯的任务完成者转变为学生成长的引路人和家庭教育的指导者。

4.激励性原则：考评结果与绩效考核、评优评先挂钩，奖优罚劣，激发教师开展家访工作的主动性和创造性。

第三条适用范围

本细则适用于幼儿园全体在岗班主任、配班教师及保育员参与的家访活动，包括新生入户家访、日常常规家访、特殊儿童专项家访、假期安全家访及电话、网络等多种形式的家访沟通。

第二章组织架构与职责分工

第四条家访工作领导小组职责

成立由园长任组长，业务副园长任副组长，保教主任、年级组长为成员的家访