《望天门山》说课稿.docxVIP

一、说教材

《望天门山》是唐代诗人李白的经典诗作，收录于部编版小学语文教材。作为一首七言绝句，此诗以其雄奇奔放的笔触描绘了天门山的壮丽景色，展现了诗人对自然山河的热爱与豪迈的胸襟。诗歌语言凝练，意境开阔，音韵和谐，是培养学生诗歌鉴赏能力、感受汉语言文字之美的优秀范本。在单元教学中，这首诗承担着引导学生体会诗人情感、学习写景状物方法的重要作用，同时也是对学生进行爱国主义教育和审美熏陶的良好载体。

二、说学情

本次授课对象为小学中年级学生。这一阶段的学生已具备初步的古诗阅读基础，对李白的部分诗作有所耳闻，如《静夜思》等，对诗人的浪漫主义风格有模糊的感知。他们求知欲强，乐于想象，对直观、形象的事物更易产生兴趣。但由于生活经验和认知水平的限制，他们对诗歌中蕴含的深层意境和情感的把握可能存在困难，对“借景抒情”等表现手法的理解也尚需引导。因此，教学中需注重情境创设和直观感受，通过多种形式的诵读和互动，帮助学生由浅入深地理解诗意。

三、说教学目标

基于教材特点与学生实际，我将本课教学目标设定为：

1.知识与技能：准确认读并理解“断、开、回、出、来”等关键字词的含义；有感情地朗读并背诵古诗；初步理解诗句大意，能用自己的话描述诗中描绘的景象。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作、师生互动等方式，引导学生品味诗歌语言，感受诗歌的节奏和韵律；运用联想和想象，体会诗歌的意境美。

3.情