梳理完整制作工程流程我们完整走了工程师四步:明确小车任务→画设计图→动手组装→测试修改,最后一步要上台展示。专项学习苏教版一年级上册《像工程师那样》教学目标科学观念:知道工程师的工作流程分为五步:明确问题、设计方案、实施制作、检验改进、展示成果;了解工程师本茨改良汽车的历史故事。科学思维:能按照工程师五步流程思考气球小车制作问题,对比不同设计草图,判断哪种方案能让小车跑得更远,学会根据测试结果改进作品。探究实践:能分组利用小车、气球、吸管、胶带等材料制作气球动力小车,多次测试距离、记录数据,修改不足,最后上台展示自己的作品。态度责任:体会工程师反复试验、不怕失败
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