高中语文多样组合情景默写小纸条（高考60篇）混编检测含答案.pdfVIP

【小纸条】多样组合情景默写小纸条（高考60篇）混编检测1

（1）历史课上，吕老师引用《过秦论》中的“，”两句，来形容秦末广

大百姓踊跃加入起义军的浩大场景。

（2）谈到中国古代桥梁时，陈老师引来用《阿房宫赋》中的“，”两句，

表达古代桥梁建筑之美，感叹古人比喻之精妙。

（3）古代文人，常常以乐景衬哀情，来加重哀伤的程度，如“，”。

（4）《过秦论》中描述秦始皇巩固北部边防所采取的措施的两句是“______________，______________”。

（5）《尚书》作为中华优秀文化典籍，常常被古代文人引用，如欧阳修在《五代史伶官传序》中引用“______________，

______________”两句揭示了人不应该骄傲自满而应谦虚谨慎的道理。

（6）龙是中国古代神话中的动物，是中华民族的象征之一，也常常被古代文人写入诗文中，如“______________，

______________”。

（7）电视剧《甄嬛传》中，皇帝为废妃甄嬛回宫拟定了“熹”作为封号，并释义