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2026年春小学语文教研组教学工作总结

一、引言：春日耕耘，润物无声

时光荏苒，2026年春季学期的教学工作已近尾声。本学期，我校小学语文教研组在学校领导的正确指引下，紧密围绕立德树人根本任务，以提升学生核心素养为目标，以深化课堂教学改革为核心，以促进教师专业成长为抓手，扎实有效地开展了各项教研活动。全组教师团结协作，锐意进取，在实践中探索，在探索中反思，在反思中提升，为小学语文教学质量的稳步提高贡献了力量。现将本学期主要工作总结如下：

二、主要工作与成效

(一)深化理论学习，更新教育理念

1.聚焦课标，把握方向：本学期伊始，教研组组织全体教师再次深入学习新版《义务教育语文课程标准》，重点研讨核心素养的内涵与培养路径。通过专题解读、分组研讨、心得交流等形式，引导教师准确把握课标精神，将理念转化为具体的教学行为，确保教学不偏离育人正轨。

2.研读名著，提升素养：鼓励教师广泛阅读教育教学专著、儿童文学作品及相关期刊，定期开展读书分享会。通过共读共研，教师们拓宽了教育视野，更新了教学观念，为专业发展积淀了深厚底蕴。

(二)聚焦核心素养，深化课堂教学研究

1.主题教研，精准发力：围绕“新课标背景下的语文课堂转型”、“大单元教学的实践与探索”、“学习任务群的有效实施”等核心议题，开展系列主题教研活动。通过集体备课、专题研讨、课例观摩等形式，引导教师在实践中探索如何将核心素