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人教部编版七年级道德与法治上册教学计划

一、指导思想

本学科教学以立德树人为根本任务，依据《义务教育道德与法治课程标准》的要求，结合七年级学生的身心发展特点和认知规律，坚持育人为本、德育为先。教学过程中，注重引导学生正确认识自我、他人与社会，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。通过生活化的教学内容、互动式的教学方法，提升学生的道德素养、法治观念、责任意识和公民意识，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。

二、教材分析

本册教材以“成长中的我”为逻辑起点，围绕学生在初中阶段的生活和学习展开，共设置四个单元。教材内容选取贴近学生实际，注重引导学生从自身经验出发，逐步扩展到对家庭、学校、社会和国家的认识。

第一单元“成长的节拍”，旨在帮助学生适应初中新生活，认识成长的意义，发掘自身潜能，树立正确的学习观念和目标。第二单元“友谊的天空”，引导学生理解友谊的真谛，学会与朋友交往，正确处理交友中的问题，同时了解网络交往的特点和规则。第三单元“师长情谊”，聚焦学生与父母、老师的关系，探讨如何与师长有效沟通，理解并尊重师长，构建和谐的家庭和师生关系。第四单元“生命的思考”，是对生命主题的深入探讨，帮助学生认识生命的独特性和宝贵性，学会珍爱生命，敬畏生命，探索生命的意义，提升生命的价值。

三、学情分析

七年级学生正处于从小学向初中过渡的关键时期，生理和心理都发生着