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高中校园垃圾分类教育创新模式与学生环保素养提升论文

**摘要**

在当前生态文明建设的背景下，高中校园作为青少年成长的重要场所，其垃圾分类教育的创新模式对提升学生环保素养具有关键作用。本文通过分析现有垃圾分类教育的痛点，结合教育心理学与可持续发展理念，提出“体验式+数字化”的创新模式，探讨其在培养学生环保意识、实践能力及社会责任感方面的实效。研究表明，通过情景模拟、数据可视化、社区参与等多元化手段，能够显著增强学生的环保行为内化程度，为高中环保教育提供实践参考。

**关键词**

垃圾分类教育；创新模式；环保素养；高中阶段；体验式学习

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**一、引言**

校园是播撒环保理念的沃土，而高中阶