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实验室课堂欺凌行为问卷

亲爱的同学：您好！本次调查由高校教学管理研究课题组组织开展，核心目的是系统摸排当前各级各类院校实验室课堂场景下欺凌行为的发生频率、表现形式、影响因素及受害群体的实际需求，最终研究成果将直接为教育主管部门完善实验室教学管理规范、院校出台反实验室欺凌专项制度、构建安全友好的实践教学环境提供实证数据支撑。本次调查严格遵循匿名性、保密性原则，您填写的所有信息仅用于整体统计分析，不会与您的个人身份、学业评价、奖惩记录等任何个人权益挂钩，所有问卷数据将进行加密存储，研究报告仅呈现群体层面的统计结果，不会泄露任何个体信息。本次问卷所有题目无对错之分，请您结合近12个月内参与实验室课堂活动的真实经历和感受如实填写，您的真实反馈对研究结论的科学性至关重要。问卷共分为7个部分，总计约70道题目，正常填答时长约10-15分钟，填答完成后您可直接提交，无需额外操作。感谢您的支持与配合！

【概念界定提示】为保障所有填答者认知统一，本次调查涉及的核心概念界定如下：1.实验室课堂：包括所有需要进入学校各类实验、实训、实践教学场所开展的教学相关活动，含必修实验课、选修实验课、课程设计实验、毕业设计（论文）实验、学科竞赛实训、学生自主申请的实验室练习、校企合作项目实验等所有发生在实验室场景下的相关活动。2.实验室课堂欺凌：指发生在上述实验室课堂场景中，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶