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小学英语教学中学生口语表达能力培养研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。小学阶段是语言能力发展的关键期，口语表达能力的培养不仅能提升学生的语言自信，更能为其未来的跨文化交流奠定基础。然而，当前小学英语教学中，口语表达训练仍存在诸多问题，如课堂互动不足、评价机制单一、教学方法僵化等。本文旨在探讨这些问题，并提出针对性改进策略，以期为小学英语口语教学提供实践参考。

**关键词**

小学英语；口语表达能力；教学策略；课堂互动；评价机制

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**一、问题的提出**

（一）当前小学英语口语教学中存在的学生表达障碍

1.**内容**：学生因词汇量匮乏导致表达