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高中生国际形势认知与社会主义核心价值观培育研究论文

**摘要**

在国际交流日益频繁、全球化进程加速的背景下，高中生作为未来社会的中坚力量，其国际形势认知水平直接影响着国家文化软实力的构建和社会主义核心价值观的传播。本研究聚焦高中生对国际形势的认知现状，探讨如何通过教育引导，使其在理解世界的同时坚定理想信念，内化社会主义核心价值观。通过分析认知偏差、教育路径等关键问题，提出针对性培育策略，旨在提升高中生对国际事务的理性判断能力，增强文化自信，为构建人类命运共同体奠定思想基础。

**关键词**

高中生；国际形势认知；社会主义核心价值观；培育策略；教育路径

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**一、概念阐述**

国际形势认