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高中英语探究课：校园植物英文论文写作与学术交流论文

**摘要**

在高中英语教育中，探究课作为一种以学生为中心的教学模式，能够有效提升学生的语言运用能力和学术素养。本文以校园植物为探究主题，探讨如何通过英文论文写作与学术交流活动，引导学生深入理解自然科学知识，同时培养其跨文化沟通能力和批判性思维。通过分析当前高中英语教学中存在的问题，本文提出针对性的解决方案，为教师设计探究课提供实践参考。

**关键词**

高中英语；探究课；校园植物；英文论文写作；学术交流

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**一、问题的提出**

校园是学生日常学习生活的重要场所，其中丰富的植物资源不仅为师生提供了良好的生态环境，也为英语探究课提供了生