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基于核心素养的初中英语阅读教学策略与实践研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中英语阅读教学面临着从知识传授向能力培养转变的挑战。本研究聚焦核心素养的内涵，探讨其在初中英语阅读教学中的应用策略，旨在提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过分析当前教学现状与问题，提出针对性的实践路径，以期为教师提供可操作的参考，促进学生英语核心素养的全面发展。

**关键词**

核心素养；初中英语；阅读教学；教学策略；实践研究

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**一、问题的提出**

随着教育改革的不断深化，核心素养已成为基础教育的重要导向。英语作为一门国际通用语言，其阅读教学不仅是语言知识的学习过程，更