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初中数学课程改革背景下资优生创新素养培养路径研究论文

**摘要**

在初中数学课程改革的背景下，资优生的创新素养培养成为教育界关注的焦点。资优生作为智力潜能较高的学生群体，其创新素养的提升不仅关系到个体未来的发展，也直接影响着国家创新能力的培养。然而，当前教育实践中，资优生的创新素养培养仍存在诸多问题，如课程内容与学生能力匹配度不足、教学方法单一、评价体系不完善等。本文旨在探讨资优生创新素养培养的有效路径，通过分析当前存在的问题，提出针对性的改进策略，为初中数学教育改革提供参考。

**关键词**

初中数学；课程改革；资优生；创新素养；培养路径

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**一、问题的提出**

教育改革的浪潮中，