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高中语文“作文教学”创新与核心素养培养策略研究论文

**摘要**

在高中语文教学实践中，“作文教学”作为核心素养培养的重要载体，其创新性与实效性直接影响学生的语言表达能力、思维逻辑能力及人文素养的提升。当前，传统作文教学模式仍存在内容僵化、形式单一、评价主观等问题，难以满足新时代人才培养需求。本文基于核心素养理论，结合教学实践，探讨高中语文“作文教学”的创新路径，并提出系统性培养策略，以期为提升学生语文综合能力、促进全面发展提供参考。

**关键词**

高中语文；作文教学；核心素养；创新策略；实践研究

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###一、引言

作文，是语文教学的灵魂，也是学生思维与情感的外化。在高中阶段，作文不