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2026年成都市中考英语试题

一、考查目标与核心素养导向的深化

2026年成都市中考英语试题将继续以《义务教育英语课程标准》为根本遵循，紧密围绕英语学科核心素养的四大维度——语言能力、文化意识、思维品质和学习能力进行全面考查。

语言能力的考查将更加注重语境化和综合性。试题将力求创设真实、贴近学生生活的语言情境，考查学生在听、说、读、看、写等方面的综合运用能力，而非孤立的语言知识记忆。例如，听力理解材料可能会融入更多反映时代特征和学生生活实际的话题，如科技发展、环境保护、校园生活等，设问不仅关注细节捕捉，更会涉及对语篇主旨、说话人态度和意图的推断。阅读理解则会进一步增加不同文体的语篇比例，如记叙文、说明文、议论文、应用文等，并通过多样化的设问，考查学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别是对长难句的理解和复杂信息的筛选整合能力。

文化意识的渗透将更加自然和深入。试题将巧妙融入中西方文化背景知识，引导学生理解文化内涵，尊重文化差异，培养跨文化交际意识和能力。这可能体现在阅读理解选材的文化多样性、完形填空语境中的文化习俗暗示，以及书面表达中对文化现象的适当提及或反思。通过这些设计，引导学生形成正确的文化观和价值观。

思维品质的培养将成为考查的亮点。试题将通过设置具有一定开放性和探究性的任务，鼓励学生进行批判性思维和创造性思维。例如，在阅读理解的推理判断题中，要求学生基于文