编学籍号 课件 2026秋新冀教版数学四年级上册 .ppt

编学籍号了解编学籍号的一般方法，能根据具体信息为学生编学籍号。（重点）2.结合编学籍号的具体事例，经历了解编码规则并用号码表示事物的过程。3.对编学籍号这件事充满好奇心，体会用数表示学籍号的简约性，认识用数表示事物的价值。学习目标情境导入小朋友，我们班每个同学都有一个学号，你知道自己的学号吗？和同伴一起说一说。每个同学都有一个学号，你想知道学号是怎样编制的吗？探索新知某中学每个年级有20多个教学班，为学生编学号时用了9个数码，末尾的数码1表示男生，2表示女生。其他数码设定如下：下面几个学号是从该中学学籍档案中随意抽取的。201018352