1.2第一单元第2课《认识气温计》课堂逐字稿 2026新教科版科学三年级上册.pdfVIP

小学科学教科版（2024版）三年级上册

第一单元第2课《认识气温计》课堂逐字稿

一、导入环节（5分钟）

师：同学们上课！请坐。大家每天出门上学，最先感受到的就是天气冷热，

谁能用词语说一说，今天咱们教室外面空气是冷还是热呀？举手说一说。

生：（自由发言）凉快、有点热、凉凉的……

师：同样在室外，有的同学觉得热，有的同学觉得冷，这说明咱们靠身体感

觉判断冷热准不准确？没错，不准确。那什么是气温呢？气温指室外靠近地面大

气的冷热程度，气温是记录天气必不可少的内容。

师：既然靠体感不行，想要精准测出气温数值，我们需要专用工具，它就是

气温计。今天咱们一起来学习新课——《认识气温计》。

二、探究新知：认识气温计结构（10分钟）

师：大家请看老师手里两样物品，一把直尺、一支气温计。前后桌四人小组，

快速讨论：直尺和气温计有什么相同和不同，限时两分钟。

（学生小组讨论）

师：时间到，哪个小组分享？总结：相同点是两者都带有刻度，依靠刻度读

取测量数据。

师：不同点呢？直尺用来测量长度，气温计用来测量空气温度，气温计多出

玻璃泡、液柱。

师：咱们拆开观察气温计，它一共分成四个部分。第