原创力文档- 1
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- 2026-08-04 发布于陕西
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核心素养目标
文化自信:正确看待自己与他人的不同。
语言运用:能根据文中的语句,说说大象的耳朵是怎样的,并借助大象的话,说说大象的想法是怎么改
变的。
思维能力:理解“人家是人家,我是我”的意思。
审美创造:品味童话故事的语言特点,表演含有自己见解的故事情节。
课前解析
《大象的耳朵》是一篇童话故事,这篇童话故事讲述了大象因为别人的提议而支起耳朵,最后发现不合
适又放下耳朵的故事。这个故事告诉我们
核心素养目标
文化自信:正确看待自己与他人的不同。
语言运用:能根据文中的语句,说说大象的耳朵是怎样的,并借助大象的话,说说大象的想法是怎么改
变的。
思维能力:理解“人家是人家,我是我”的意思。
审美创造:品味童话故事的语言特点,表演含有自己见解的故事情节。
课前解析
《大象的耳朵》是一篇童话故事,这篇童话故事讲述了大象因为别人的提议而支起耳朵,最后发现不合
适又放下耳朵的故事。这个故事告诉我们
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