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- 2026-08-04 发布于湖北
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TOC\o1-4\f\h\u“问题驱动”式教学策略在初中物理中的应用研究
28447绪论 6
67691“问题驱动”式教学策略的理论基础 8
211171.1建构主义学习理论 8
158131.2多元智能学习理论 8
157071.3人本主义学习观 8
268392“问题驱动”式教学策略的界定和建构 10
314112.1“问题驱动”式教学的概念及特点 10
9822.1.1“问题驱动”式教学的概念 10
10842.1.2“问题驱动”式教学的特点 10
265682.2“问题驱动”式教学的要素 11
98162.3“问题驱动”策略的设计原则和教学原则 11
104312.3.1设计原则 11
148982.3.2教学原则 11
7852.4基于初中物理的“问题驱动”式教学的建构 12
69723“问题驱动”式教学策略在初中物理教学中的应用案例 14
83123.1案例一 14
265513.2案例二 15
12193结论 19
29714参考文献 20
“问题驱动”式教学策略在初中物理中的应用研究
摘要
初中物理作为以实验为基础的一门自然科学,对于学生发现问题、分析问题和解决问题能力的培养具有十分重要的作用。新课程改革
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