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- 2026-08-04 发布于江苏
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新人教版四年级英语下册Unit3Weather教案设计
单元整体分析
单元教学目标
(一)语言能力目标
2.句型:能听懂、会说、认读并运用核心句型:
*WhatstheweatherlikeinBeijing?Itssunny.
*CanIgooutsidenow?Yes,youcan./No,youcant.Itscoldoutside.
3.语篇:能听懂、读懂关于天气状况和简单天气预报的简短对话或语篇;能根据图片或提示,简单描述某地的天气。
4.功能:能用所学语言询问和回答天气情况,表达能否进行某项活动,并能根据天气情况给出简单建议。
(二)文化意识目标
1.了解不同国家城市的名称及其常见天气特点。
2.初步了解不同文化背景下人们根据天气穿着的习惯。
(三)思维品质目标
1.能根据天气信息进行简单的推理和判断(如能否外出)。
2.培养观察能力,关注身边的天气变化。
(四)学习能力目标
1.继续培养听、说、读、写的基本技能,重点加强听说能力。
2.学习运用图片、实物、简笔画等多种方式辅助理解和记忆单词。
3.积极参与课堂活动,乐于与同伴合作交流。
教学重难点
教学重点
2.核心句型的理解和运用:Whatstheweatherlike...?Its...;Isit
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