小学三年级英语 Unit 4 Exploring Hobbies Spark Joy, Connect Worlds 教学设计.docxVIP

小学三年级英语Unit4ExploringHobbies:SparkJoy,ConnectWorlds教学设计

??一、单元整体教学设计理念与依据

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，以“人与自我”为主题范畴，围绕“生活与学习”这一主题群展开。设计遵循“主题引领、语篇依托、活动育人”的原则，旨在超越传统词汇句型操练模式，构建一个以“爱好探索”为意义核心、深度融合认知发展、情感交流与社会性建构的单元整体学习历程。我们借鉴CLIL（内容与语言整合学习）理念，将语言学习与艺术表达、体育健康、社会情感学习等跨学科元素自然融合，旨在培养学生用英语进行真实交流、创造性表达以及合作解决问题的能力，实现从“学习语言”到“用语言学习与生活”的转变。

??二、单元（主题）教学目标

??（一）语言能力目标

??1.学生能准确听、说、认读核心词汇：hobby,collectingstamps/stickers,flyingkites,ridingabike,drawingpictures,singing,dancing,playingbasketball/football。能在语境中理解并初步运用扩展词汇如：interesting,fun,cool,practice,share,show。

??2.学