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初中科学教育创新实践中的跨学科教学策略研究论文

**摘要**

在全球化与科技快速发展的时代背景下，初中科学教育亟需突破传统学科壁垒，通过跨学科教学策略培养学生的综合素养与创新思维。本研究聚焦于跨学科教学在初中科学教育中的应用，分析其现实意义与实践挑战，旨在为教育工作者提供可操作的优化路径。通过理论与实践相结合的方式，探讨如何将科学知识与人文、艺术、技术等领域有机融合，激发学生的学习兴趣，提升其解决实际问题的能力。研究结果表明，跨学科教学不仅能丰富科学教育的内涵，还能促进学生全面发展，为培养未来创新型人才奠定基础。

**关键词**

初中科学教育；跨学科教学；创新实践；综合素养；核心素养

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