《习作 “漫画” 老师》同步练习（含答案）-2026-2027学年统编版五年级语文上册.pdfVIP

《习作“漫画“老师》同步练习含（答案）-2026-2027学年统编

版小学语文五年级上册新（教材）

础巩固层全（员必做）

一、审题础闯关

1.判断下列说法，符合《“漫画”老师》习作要求的打不符

合打X

（1）习作只需要完整记录老师一天所有工作，不用突出独特特

点。（）

2（）写作要抓住老师独一无二的外形、习惯，用轻微夸张的写

法，像漫画一样放大特征。（）

3（）只用简单概括老师性格，不需要写课堂、课间真实事例。

（）

4（）习作结尾可以表达对老师的敬佩、喜爱，升华人物形象。

（）

2.填空梳理习作写作框架

开头：抓住老师的标志性外形，用比喻、夸张手法，

快速引出人物；

中间：选取件典型事例，通过人物、、

神态细节，放大老师核心特点；

结尾：结合前文事例，抒发对老师的真