综合模式下教学误区探讨.pdfVIP

PhysicsTeachinginMiddleSchoolsMar.2003

高考研究

浅谈“3+综合”模式下的两种教学误区

操文祥

(省黄石市第七中学435002)

“3+(文)理综合”高考模式已基本上在推行能力更不用说了.学中有那么多的概念、规律,如

开来,它是素质教育深入的必然结果,它既体现了果教学或者不讲清它的来龙去脉,就没有各个概

新一轮高考的方向,同时,也说明了在现代教育思念、规律之间的融会贯通,知识不可能形成体系,更不可

想中,学生能力的提高和全面素质的增强是何等的重要.能系统化、网络化,学生也不可能达到熟练化的程度,很

设置综合学科,它对理科提出了,然而,从另一难想象,学生会有高水平的学科的思维能力.

角度看,它给教学了