一年级下册《小公鸡和小鸭子》说课稿.docxVIP

各位老师，大家好！

今天我说课的内容是部编版小学语文一年级下册的一篇童话故事——《小公鸡和小鸭子》。这篇课文以简洁生动的语言，讲述了小公鸡和小鸭子一起玩耍，小公鸡帮助小鸭子捉虫，小鸭子在小公鸡落水时相救的故事，旨在引导学生体会小伙伴之间互相帮助的美好情感，同时了解小公鸡和小鸭子不同的生活习性。下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程这几个方面展开我的说课。

一、说教材

《小公鸡和小鸭子》是部编版一年级下册第四单元的一篇课文。本单元的主题是“伙伴”，旨在引导学生感受伙伴之间的友爱之情，学会与他人友好相处。这篇课文作为本单元的第二篇课文，承接了前一篇课文《四个太阳》对美好情感的铺垫，以更具象的故事情节，让学生在生动的童话情境中感知友情的可贵。

课文语言浅显易懂，对话富有童趣，符合一年级学生的认知特点。通过小公鸡和小鸭子的不同表现，如小公鸡会捉虫给小鸭子吃，小鸭子会救落水的小公鸡，自然地揭示了“每个人都有自己的长处和短处，要互相帮助”的道理。同时，课文中还蕴含了关于小公鸡和小鸭子生活习性的知识，如小公鸡会捉虫，小鸭子会游泳、捉鱼等，有助于培养学生观察生活、了解自然的兴趣。

二、说学情

一年级下学期的学生，经过上学期的学习，已经具备了一定的识字量和初步的阅读能力。他们对童话故事有着浓厚的兴趣，乐于模仿和表演。他们的思维方式以形象思维为主，注意力持续时间相