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高中生物课堂室内空气质量检测与植物净化研究论文

**摘要**

室内空气质量对高中生物课堂的教学效果和学生健康具有直接影响。本研究以高中生物课堂为研究对象，探讨室内空气质量检测与植物净化的结合策略，旨在通过科学监测与生态手段改善课堂环境，提升教学质量和学生福祉。研究采用空气质量检测设备监测课堂PM2.5、CO2、甲醛等指标，结合绿植净化实验，分析植物对不同污染物的去除效果，并提出优化建议。结果表明，植物净化能有效缓解部分污染物，但需结合通风管理才能达到最佳效果。本研究为高中生物课堂环境优化提供了实践依据，同时丰富了植物生态净化理论在教育教学中的应用。

**关键词**

高中生物课堂；室内空气质量；