原创力文档“有趣的测量”——幼儿园中班探究性游戏
活动案例
一、活动背景：从“比长短”到“怎么量”的真实生长
最近中班教室的“小问号”特别多：
玩积木时，小宇举着长方体积木喊：“我的积木比你的长！”朵
朵立刻把两块积木对齐桌面：“不对，你看我的积木‘尾巴’比你长一
点！”
画油画棒时，浩浩盯着自己的蓝色蜡笔说：“老师，我的蜡笔
变短了——怎么才能知道它原来有多长？”
喝水时，孩子们凑着杯子比：“我的杯子高，你的杯子矮！”可
当问到“高多少”“长多少”时，他们只会说“一点点”“很多”——孩子
们已经有了“比较量
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