小学英语三年级上册（）期末复习专题教学设计.docx

小学英语三年级上册（）期末复习专题教学设计

一、教学指导思想与理论依据

本节课的设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的英语学习活动观。课程内容的组织以主题为引领，以不同类型的语篇为依托，融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等六要素，旨在改变碎片化、机械化的复习模式，构建起具有整体性、关联性和发展性的单元复习体系。教学实施过程中，坚持学思结合、学用结合、学创结合的原则，引导学生在梳理与探究、表达与交流、分析与创造等活动中，将本学期所学的零散语言知识结构化，将结构化知识转化为综合语言运用能力，最终指向语