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历史教学史料实证：探究高中生历史思维能力培养的路径论文

**摘要**

历史教学中的史料实证是培养学生历史思维能力的关键环节。本文通过分析高中生历史思维能力的特点及史料实证的内涵，探讨了如何通过史料实证有效提升学生的历史思维水平。研究发现，史料实证不仅能帮助学生建立科学的历史认知，还能增强其批判性思维和问题解决能力。文章提出了史料实证在高中历史教学中的应用策略，为历史教师提供了实用的教学参考。

**关键词**

历史教学；史料实证；高中生；历史思维能力；批判性思维

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**一、引言**

历史教学的核心在于培养学生的历史思维能力，而史料实证则是实现这一目标的重要途径。史料实证不仅是历史研究的基石