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小学道德与法治教育计划

一、指导思想

（一）紧扣立德树人根本任务

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，将道德与法治教育作为培养新时代合格公民的重要基石。严格遵循《义务教育道德与法治课程标准》的要求，结合小学生身心发展规律和认知特点，构建符合本校实际的道德与法治教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代少年。

（二）贴合小学生成长需求

充分考虑小学生从低年级到高年级的认知水平差异，以生活化、情境化、趣味化的教育方式，将抽象的道德规范和法治知识转化为学生易于理解、乐于接受的内容。注重教育的实践性与体验性，让学生在日常学习、生活和实践中感知道德力量、树立法治意识，实现道德认知与行为实践的统一，促进学生的全面发展和健康成长。

二、教育目标

（一）总体目标

通过系统的道德与法治教育，培养学生良好的道德品质、行为习惯和法治素养，增强学生的国家认同感、文化自信心和社会责任感，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，成为懂礼貌、守规则、明事理、有担当的合格小学生，并为其终身发展奠定坚实的思想道德基础。

（二）分年级阶段目标

低年级（1-2年级）：养成基础行为习惯，树立初步规则意识

低年级学生处于行为习惯养成的关键时期，教育目标侧重基础道德行为和简单规则的建立。引导学生尊敬师长、友爱同学，主动使用礼貌用