部编版小学语文《母鸡》公开课教案教学设计.docxVIP

部编版小学语文《母鸡》公开课教案教学设计

一、教材分析

《母鸡》是部编版小学语文四年级上册的一篇精读课文，作者是老舍先生。这篇散文以作者对母鸡的情感变化为线索，通过前后对比，展现了母鸡作为母亲的伟大。课文语言朴实自然，情感真挚，字里行间充满了对母鸡的赞美之情。前半部分写了母鸡的“无病呻吟”“欺软怕硬”和“贼头贼脑”，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡形象，表达了作者对母鸡的讨厌；后半部分则通过描写母鸡孵雏、领雏、护雏、育雏的一系列具体事例，展现了母鸡作为母亲的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，从而使作者的情感由“讨厌”转变为尊敬。

本文的教学，旨在引导学生感受作者对母鸡情感的变化，并体会这种变化背后所蕴含的深刻内涵——母爱的伟大。同时，学习作者抓住特点描写事物的方法，以及运用对比手法突出中心思想的表达技巧，也是本课的教学重点。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对动物有天然的亲近感，对母爱的主题也并不陌生，这为理解课文内容奠定了一定的情感基础。然而，对于作者如何通过具体事例和生动描写来展现母鸡形象的转变，以及如何通过对比手法来突出母爱的伟大，学生可能还缺乏深入的体会和清晰的认识。因此，教学中需要教师加以引导，帮助学生品味语言，感悟情感，提升阅读理解能力。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识“疙、瘩”等