2015年4月全国高等教育自学考试 教育评估和督导试题.pdfVIP

2015年4月全国高等教育自学考试《教育评估和督导》试题

课程代码：00450

一、单项选择题

1.认“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”的国外学者是（A）

A.泰勒B.克龙巴赫巴斯塔弗尔比姆D.辰见敏夫

2.通过教育评估活动使评估对象产生或形成逼近及实现预期目标而不断进取的内在动力的功能称作（C）

A.导向功能B鉴定功能C激励功能D改进功能

3.人类早期教育评估的最大特征是（A）

A.主观性B.客观性C.严肃性D.功利性

4.以拼字测验而闻名于世，被称客观测量的先驱，教育测量他创始人的是（B）

A.费舍B.莱斯C.桑代克D.比纳

5.提出教育评估CIPP模式的学者是（B）

A.泰勒B.斯塔弗尔比姆C.斯克里芬