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S市学前教育教师政策文本分析案例

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TOC\o1-3\h\u5937S市学前教育教师政策文本分析案例 1

13364（一）温州市学前教育教师政策制定背景 1

81191.政治经济背景 1

223842.教育文化背景 3

270683.社会人口背景 3

18748（二）温州市学前教育教师政策内容 4

131891.第一期学前教育三年行动计划期间（2011年——2013年） 5

139502.第二期学前教育三年行动计划期间（2015年——2017年） 7

49973.第三期学前教育三年行动计划期间（2018年——2020年） 8

2118（三）温州市学前教育教师政策执行情况 10

34441.全市师资总数达标，但配置不均衡 10

324562.教师招聘人数合理，报考条件多元 12

262763.教师准入标准严格，质量得到保障 12

524.教师在职培训有序，效果有待提高 13

291945.教师待遇逐步改善，政策日益完善 14

在我国，政策是以文件的形式颁布的，因此必须通过研究政府文件来研究政策。本研究对政策文本将从政策制定背景、实施目标、实施内容、执行情况等内容进行分析。

（一）温州市学前教育教师政策制定背景

政策的制定与发布离不开国家的发展水平，