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中职学校学宪法讲宪法主题班会教案

一、班会基本概况

1.班会背景

党的二十大报告明确提出“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”，要求“深化法治宣传教育，提升全民法治观念，加强青少年法治教育”。教育部《全面推进依法治校实施纲要》《青少年法治教育大纲》明确要求，各级各类学校必须将宪法教育纳入德育和班会课体系，每学期至少开展1次面向全体学生的宪法主题教育活动，中等职业学校要重点结合学生职业发展需求，深化宪法权利义务教育。根据2022年全国教育事业发展统计公报数据，全国共有中等职业学校9752所，在校生2131.39万人，占全国高中阶段教育在校生总量的40.1%，中职生已经成为青少年群体的重要组成部分，其法治素养直接关系到产业工人队伍的整体素质，关系到法治社会建设的根基。

当前中职生宪法教育存在明显的供需错位：一方面，多数中职生对宪法存在“离自己太远”“是大道理没用”的错误认知，中国司法大数据研究院2023年发布的《中国青少年犯罪司法大数据报告》显示，14-18岁未成年犯罪主体中，中职在校生占比达16.2%，其中62.8%的涉案青少年表示“不知道自己的行为违反了法律，更不知道宪法对公民行为有根本约束”；另一方面，现有宪法教育多偏向宏大叙事，脱离中职生学习、生活、就业实际，无法让学生感受到宪法的实用价值。基于此，本次班会以“信仰宪法，行稳职路”为核心主题，结合中职生职业发展需求开展宪法教育。