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毕节地区农村中学语文阅读教学中的问题初探

摘要:语文阅读教学的好坏直接关系到语文教学的成功与否。毕节地区农村中学由于受经济发展水平、教学条件、师资力量、学生水平等方面的影响，阅读教学质量低下。深入调查毕节地区农村语文阅读的教学状况，从学校、教师、学生的角度出发，结合当地实际，初步探索该地区农村中学语文阅读教学中存在的问题，提出相应的解决对策，明确阅读教学的意义，试图打破毕节地区农村中学语文阅读教学的困境，为当地语文教学提供借鉴。

关键词:毕节地区；农村中学；语文阅读教学；问题；对策

引言

语文教学中阅读教学非常重要，学生阅读能力的好坏直接表现出语文水平的质量。农村中学的学生们学习基