重难点05新高考·语言运用之修辞手法专项训练.docxVIP

在新高考的语言运用板块中，修辞手法的辨识、分析与运用无疑是一块核心阵地，也是考生们既熟悉又常感困惑的难点。它不仅要求我们对常见修辞了如指掌，更要求我们能在具体语境中精准辨析其作用，甚至能根据表达需求灵活运用。本专项训练旨在结合新高考命题特点，为同学们梳理重点、剖析难点，提升在语言运用中驾驭修辞的能力。

一、高考风向标：为何修辞如此重要？

新高考对语言运用的考查，早已超越了简单的知识识记，更侧重于语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造等核心素养的综合考查。修辞手法作为增强语言表达效果、提升文本艺术魅力的重要手段，自然成为考查的重中之重。无论是现代文阅读中的“分析文章语言特色”，还是语言文字运用题中的“辨析并修改病句”、“选用句式”、“压缩语段”、“仿写”乃至“应用文写作”，都离不开对修辞手法的准确把握和灵活运用。可以说，修辞能力的强弱，直接关系到语言运用题的得分高低，甚至影响到作文的表达风采。

二、常考修辞手法精析与辨微

要攻克修辞难关，首先必须对高考常考的修辞手法有清晰、准确的认知。以下选取若干核心修辞，结合实例进行精要解析与易混点辨析。

（一）比喻：化抽象为具体，变平淡为生动

定义：用相似的事物打比方，使抽象的、深奥的、生疏的事物变得具体、浅显、熟悉。

构成要素：本体（被比喻的事物）、喻体（用来做比喻的事物）、喻词（连接本体和喻体的词语，如“像”、“是”、“仿佛”等）。